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北京大学招生简章

北京大学HDC马来西亚留学班

办学特色

专业定制:HDC雅思班是根据英语国家留学需求专为学生量身制定的英语强化班。能够帮助学生逐步实现英语基础强化到雅思高分,进而能够融入海外课堂完成海外学业的要求。

教学一流:为实现留学教学目标,我们邀请北京大学英语系教授以及北京大学英澳班专职教师组建了一流的师资队伍,采用北京大学英澳班课程体系,10-15人菁英小班教学,全天8节封闭制学习,让学生集中精力,短期提升。同时,在课程体系中融入英语思维、海外学习技巧、基础数学与逻辑分析、社会实践与小组报告课程,能够帮助学生成功适应海外学习。

管理科学:为了让家长和学生对学习阶段和成果有明确的掌控,每个月进行测试,为每位同学形成学习报告(含学业成绩、学习态度、学习方法、出勤情况等综合考评),并与家长和学生进行商谈,分析问题,提出个性化解决方案。在校学习期间采用公开透明的社群学习管理,家长可随时了解学生出勤、作业提交情况。每班配有专门的教学班主任和经验丰富的宿管老师,全程陪伴学生,让学生在京安心学习。

马来西亚留学的优势如下

一、学制相对较短,出国留学的成本相对较低。在欧美国家留学通常需要2-4年的学习周期,基本费用约为70万元人民币,而马来西亚的学费和生活费用相对较低。每年的学费加上生活费约为5-6万左右人民币,这是工薪家庭的学生和家长可以接受的,所以不难判断在马来西亚留学的性价比是相当的高的。

二、其次是语言,英语是马来西亚的语言,特别是在商业门,英语是不可或缺的语言。但是,由于中国人占马来西亚人口的30%以上,中国人,广东人和台湾人在马来西亚各地仍然无处不在。因此,即使中国学生首先次到达马来西亚,他们也不会有语言障碍,还能再英语的环境中学习英语。更重要的是,马来西亚的许多大学和学院都实施了与英美澳新等大学联校的教育体系(双联课程)。

三、它的优势在于整个学士学位的学习过程分为两部分,即马来西亚大学的上半部分,然后进入所联校的国外大学完成学术研究的下半部分,获得学士学位,硕士学位。这种双重教育体系可以保持与欧美大学相同的教学水平。课程完全一致,文凭在国际上得到认可。毕业后,学生可以回国工作。回国就业可以直接进入外资企业工作,部分企业已进入国有单位或机构,少数的人自己创业。

四、马来西亚的入学方式也非常灵活,对中国的留学生没有学历限制。高三在读生、高中、大专、大学在读生及毕业生都可以申请。

五、众人皆知大马有“亚洲魅力所在”的美称,闻名的双峰塔、高楼林立的商业街区、遍地的橡胶园构成了一幅迷人的风景画,总人口有2200万,华人占28%,具有华人传统文化气息,对于留学生来说容易适应。目前有135万人受过正规的高等教育,教育水平名列亚洲前茅。

六、马来西亚社会安定、治安良好、人民友善、交通便利,华人占了马来西亚总人口的百分之三十,是适合留学生就读的国家之一。并且马来西亚四季如春,以首都为例,虽然地处热带,但因为海拔高,天气并不会很热,特别是入夜,温度一般会降到25摄氏度以下。

合作院校

马来亚大学(UM)

87,五星

301–350

拉曼大学(UTAR)


501–600

马来西亚国民大学(UKM)

184,五星

601–800

马来西亚博特拉大学(UPM)

202,五星

801–1000

马来西亚理科大学(USM)

207,五星

601–800

马来西亚理工大学(UTM)

228,五星


思特雅大学(UCSI)

481


马来西亚北方大学(UUM)

601–650四星

801–1000

泰莱大学(Taylor's University)

QS2020世界大学排名500,五星


多媒体大学(Multimedia University)

801–1000


林肯大学学院(Lincoln University College)


301+

英迪大学



双威大学



学杂费:¥57000元(包含学杂费教材,3所私立院校/专业申请费,不含第三方收费)

住宿费:¥7500期

课时:周一至周五每天8课时,正常节假日

入读要求:通过HDC雅思班入学考试

适应学生:高二及以上同等学力,大三结业及以上学历

教学内容:英语基础提升、英语思维、雅思听说读写、社会实践、大学报告、学习技巧。

教学目标:

雅思5.5-6(口语5.5,听力5.5,写作5.5,阅读6)

院校申请

获得2-3所知名学校offer

顺利入读1所心仪院校

招生人数:10-15人/小班

开学时间:2月28号

入学材料

1、入学申请表

2、本班“入学通知书”

3、高中、中专、大专/本科毕业证书原件,在读生需提供学校开具的在读证明

4、本人身份证原件、全家人身份证复印件及全家户口簿复印件2份

5、小二寸白底正面免冠近期照片3张

师资团队

1.韩教授-雅思写作与英语思维:

北京大学外国语学院副教授,课堂教学活跃风趣,侧重培养学生发散性思维与英式思维训练,短期内让学生掌握雅思语言学术与生活8000-10000词汇。

2.卢教授-雅思写作与学术写作:

北京大学外国语学院副教授,课堂教学注重学生语法基本功锻炼以及学生严谨学术能力培养,融会贯通雅思写作应试与学术论文写作,短时间培养并提升学生英式写作能力。

3.Philip(英国)-雅思口语

菲利普外教,前雅思口语考官,课堂氛围轻松幽默,因材施教,尤其对于面对陌生人以及老外口语沟通很紧张的学生,菲利普外教老师能够从心理建设与引导以及雅思口语考试考核点出发,帮助学生大限度短期掌握雅思口语技能与综合能力提升,部分学生在经过三个月培训后,口语有0.5-2分不等提升,部分高中生甚至在首先次口语考试中斩获了7分高分。

4.王老师-雅思听力

王老师十多年雅思听力一线教学优秀教师,课堂教学张弛有度,注重不同语言水平学习者能力培养。王老师推崇快乐学习,其本人阳光、睿智的个人魅力也给雅思听力课注入了更多生动活跃因素,帮助学生们在短时间培养好的专注力、掌握雅思听力独特答题技巧,部分同学经过三个月刻苦学习雅思听力突破了7.5分。

5.吕老师-雅思阅读

吕老师,十多年雅思阅读一线教学优秀教师,熟练掌握十几国语言,本科就读于北京大学,丰富的海外求学经历给同学们阅读课堂融入了很多文化与学术。学生们雅思经过短期强化,经过自我不断坚持练习强化,成绩可以突破8.5分。

6.Darin老师-雅思口语&速记

Darin老师,北京大学英澳班英语口语专职教师,对外经贸大学研究生,会议同声传译专业。课堂教学以学生为中心,注重实操及双语对比学习,学养深厚。经过三个月左右强化,部分学生雅思口语达到7分。

7.韩老师-雅思阅读&语法&词汇

韩老师,北京大学英澳班英语阅读与语法词汇专职教师,澳大利亚纽卡斯尔大学本科,国际贸易专业;澳大利亚西悉尼大学研究生,翻译口译专业。课堂氛围轻松愉快,鼓励学生积极参与,针对每位学生学习情况,量体裁衣,建议与之匹配学习方案。经过三个月左右强化练习,部分学生雅思阅读突破7分。

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